OBE视角下景观生态规划设计理论框架构建——评《图解景观生态规划设计原理》

编号 zgly0001749648

文献类型 期刊论文

文献题名 OBE视角下景观生态规划设计理论框架构建——评《图解景观生态规划设计原理》

作者 包敏 

作者单位 西安思源学院 

母体文献 世界林业研究 

年卷期 2022,35(6)

页码 136-136

年份 2022 

分类号 G64 

关键词 景观生态设计  开展教学  景观生态规划  OBE  反向设计  教学思路  理论教学  构建理论 

文摘内容 景观生态规划设计是一个综合性的概念,包含景观生态规划和景观生态设计,是分析人与自然的关系进而进行景观生态分析与综合评价,并针对生态问题提出优化方案的学科。在景观生态规划设计教学中,从成果导向的教育模式(outcome based education,OBE)视角,建立相关理论框架,并将生态学理论与实践融合,是构建理论-空间-实践(TPC)路径的先决条件。OBE教育模式是以学习成果为导向的反向教育模式。在景观生态规划设计理论教学中需明确目标任务,反向设计教学思路,因此构建其理论的学习能力达成目标是开展教学的基础环节。《图解景观生态规划设计原理》(岳邦瑞等著,中国建筑工业出版社出版,ISBN 978-7-112-21127-2)以能力目标点、知识目标点为脉络阐述景观生态规划设计的理论基础,其理论框架主要包含3个部分。