“湿地生态学”课程教学改革实践——以北京林业大学为例

编号 zgly0001717601

文献类型 期刊论文

文献题名 “湿地生态学”课程教学改革实践——以北京林业大学为例

作者 高俊琴 

作者单位 北京林业大学生态与自然保护学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2020年05期

年份 2020 

分类号 X171-4  G642 

关键词 湿地生态学  理论教学  专题研讨  实践教学 

文摘内容 湿地生态学是高等学校生态学及其相关学科的必修或选修课程,以培养湿地领域专业人才为教学目标。当前,湿地生态学课程教学存在的主要问题有:一是课程教学缺少理论与实践的有效衔接,二是课程实践教学内容缺少创新性。基于此,提出课程教学的改革措施:首先,在科学设置理论教学内容的基础上,增加预设专题研讨环节,以加强理论与实践的衔接;其次,在加强实习和实验教学的基础上,增设课程实验的展示与汇报环节,培养学生的动手能力及沟通交流能力;最后,改革课程考核方式,加大过程性考核的比重,对学生进行全面考核。湿地生态学课程教学改革提升了学生课堂教学的参与性,促进了课程教学效果,也为学生开展研究性学习和创新实践提供了锻炼平台。