《苏州园林》教学点滴

编号 zgly0000484621

文献类型 期刊论文

文献题名 《苏州园林》教学点滴

作者 黄胜梅 

母体文献 语文教学与研究: 综合天地 

年卷期 2007,(3)

页码 97-97

年份 2007 

分类号 G633.3 

关键词 《苏州园林》  教学  学生学习  学习模型  自我反省  自我体验  学习过程  生活世界 

文摘内容 英国学者库伯等人提出的实验性学习模型, 也就是强调学生学习的自我体验和其体经验, 使学生的学习始终根植于生活世界。强调学生在学习过程中的主观观察和自我反省。在反省的基础上提升抽象的、概念化的知识和文化。在说明文的教学中, 我把这种观念贯穿其中, 效果很好。下面以《苏州园林》教学为例, 谈谈自己的做法。