“精神奖励”提升学校凝聚力

编号 zgly0000739284

文献类型 期刊论文

文献题名 “精神奖励”提升学校凝聚力

学科分类 220.65;林业经济学

作者 陈旭 

作者单位 秦皇岛市海港区新生路小学 

母体文献 河北教育: 综合版 

年卷期 2011(1)

页码 30-30

年份 2011 

分类号 N031 

关键词 学校  奖励  精神  凝聚力  可持续发展  校长  老师 

文摘内容 每逢过年时节, 学校老师的目光都会聚焦于校长, 校长如何表示“心意”才能让辛勤工作一年的老师们焕发出工作的激情, 这是校长们不可逾越的一道难题。我们决不能否认“年货”效应, 但更要首肯“精神奖励”在学校可持续发展中彰显出的强大生命力。