现场与营造——同济大学景观设计教学实践探索

编号 zgly0000899288

文献类型 期刊论文

文献题名 现场与营造——同济大学景观设计教学实践探索

学科分类 220.5020;风景园林工程

作者 刘悦来 

母体文献 园林 

年卷期 2014(11)

页码 87-89

年份 2014 

关键词 教学实践探索  风景园林  景观设计  设计类课程  景观生态  现场问题  创新实践基地  集中实习  景观学  种植设计 

文摘内容 风景园林是一门实践性很强的学科,而同济风景园林景观学科一直以来都是工科背景,受学校历来重视实践教学的学风影响,教学培养中特别强调工程实践以及解决现场问题的能力。实践类课程自20世纪90年代以来,同济景观的实践类课程一直维持在30个学分/30周左右的水平。2008年为配合学校卓越工程师计划,培养方案进行了较大规模的调整。