多媒体网络环境下外语教师价值的理解与建构

编号 zgly0000943702

文献类型 期刊论文

文献题名 多媒体网络环境下外语教师价值的理解与建构

作者 孙晓凌 

作者单位 河海大学 

母体文献 吉林广播电视大学学报 

年卷期 2015(7)

页码 118-120

年份 2015 

关键词 多媒体网络环境  教育价值  理解与建构 

文摘内容 现代教育信息技术对传统教育体系产生了根本改造,教师通过技术与学生建立联系,以培养其知识、技能与能力的协调发展和综合提高为目标。在目标认同的基础上,信息技术与学科课程的整合是当今教育教学改革的核心,为满足外语教学改革深入发展的需要,基于多媒体网络教学环境下的外语教师必须重新审读教育意义,改变传统的教学观、教育观、媒体观,深入理解包括教师的知识结构、创新能力、自主能力在内的核心内涵,重新建构教师的教育价值。