运用5E教学模式进行“多种多样的生态系统”(第1课时)的概念教学

编号 zgly0000883810

文献类型 期刊论文

文献题名 运用5E教学模式进行“多种多样的生态系统”(第1课时)的概念教学

学科分类 220.1060;森林生态学

作者 吴兰兰 

作者单位 江苏省苏州工业园区独墅湖学校 

母体文献 生物学教学 

年卷期 2014(11)

页码 31-32+72

年份 2014 

关键词 5E教学模式  生态系统  概念教学 

文摘内容 通过引入(engage)、探究(explore)、解释(explain)、精致(elaborate)和评价(evaluate)五个教学环节,即5E教学模式进行了多种多样的生态系统一节的概念教学,并分别对该教学模式的5个不同环节在概念教学中的应用问题进行了探讨。