让视觉环境成为灵动的教育语言——从学校建筑说起

编号 zgly0000927677

文献类型 期刊论文

文献题名 让视觉环境成为灵动的教育语言——从学校建筑说起

作者 洪志忠  林萍 

作者单位 厦门大学教育研究院 

母体文献 福建教育 

年卷期 2015(12)

页码 14-15+40

年份 2015 

关键词 学校建筑  科学研究需要  教育语言  育人理念  相信你  三一  不知道  视觉环境  学校教育改革  教育意蕴 

文摘内容 漫步在剑桥大学校园里,相信你会被这个沉淀了厚厚历史的名校吸引,它的一草一木、一砖一瓦似乎都不是随意的排列组合,相反,都带有剑桥人的智慧,都传达着剑桥的育人理念。看三一学院前的那棵苹果树,它独树一帜,在果树圈里集结万千目光,原因在于这棵树是剑桥大学于六十多年前从牛顿家乡肯特郡的后花园里移植过来的,用来提醒剑桥人——你不知道苹果何时掉落,科学研究需要灵感一现,但是更多的时候,需要漫长等待。