听觉设计:学校环境文化新亮点

编号 zgly0000855587

文献类型 期刊论文

文献题名 听觉设计:学校环境文化新亮点

作者 沈曙虹 

作者单位 南京市教育科学研究所 

母体文献 画刊;学校艺术教育 

年卷期 2014(10)

页码 34-35

年份 2014 

关键词 环境文化  视觉环境  学校特色  建设体系  育人氛围  森林公园  电话铃声  学校文化建设  识别符号  升旗仪式 

文摘内容 将听觉纳入学校育人环境乃至整个文化建设体系,这对不少学校来说还是一个陌生的话题。但事实上,学生在校园中生活,环境不仅仅是目染,当然也包括耳濡,两者都以潜移默化的方式影响着心境和意识。校园环境可以分为视觉环境与听觉环境两个方面。