欧洲景观设计学教育理事会(CELA)2011年会

编号 zgly0000668283

文献类型 期刊论文

文献题名 欧洲景观设计学教育理事会(CELA)2011年会

学科分类 220.5020;风景园林工程

母体文献 景观设计 

年卷期 2011(1)

页码 3-3

年份 2011 

分类号 TU986.2 

关键词 景观设计学  理事会  年会  教育  欧洲  综合环境  小组讨论  批判性 

文摘内容 本次会议旨在深化人们对作为自然一部分的自身理解以及对如何在设计研究和教学中批判地思考和认识.这种批判性思考——关注生态综合环境并且进行具有前瞻性的辩证思考, 需要设计师在会议海报, 演讲和小组讨论中明确指出.每一个演讲者和参与者都以“自然中的人类自然(our nature in nature)”为参考, 因为这也许与他们研究的重点契合。