论网络学习行为的生态属性及其提升策略——兼论全球脑与网络生态化学习

编号 zgly0000989963

文献类型 期刊论文

文献题名 论网络学习行为的生态属性及其提升策略——兼论全球脑与网络生态化学习

作者 张立新  朱弘扬 

作者单位 浙江师范大学教师教育学院 

母体文献 远程教育杂志 

年卷期 2015(2)

页码 31-37

年份 2015 

关键词 网络学习  生态化学习  全球脑  生态属性  提升策略 

文摘内容 网络学习是信息时代的一种重要的学习形态。与传统的学习形态相比,网络学习具有内化与外显并重、自惠与他惠并重、个体与群体并重、分享与连通并重等基本的生态属性。通过建构和完善生态化网络学习环境,设计和实施生态化网络课程,创建和融入学习共同体,组织和开展生态化学习活动,可以提升网络学习的生态属性,进而增强全球化网络学习的效果。