科学史教学: 提高理工科大学生人文素养的重要途径

编号 zgly0000453860

文献类型 期刊论文

文献题名 科学史教学: 提高理工科大学生人文素养的重要途径

作者 郭兆红 

作者单位 南京林业大学 

母体文献 理工高教研究 

年卷期 2006,25(6)

页码 73-74

年份 2006 

分类号 G641 

关键词 理工科大学生  人文素养  教学体系  科学史  人文教育  学具  高校 

文摘内容 科学史教学具有人文教育的价值和功能, 应把它纳入到现有的高校教学体系之中, 以此作为一个重要途径来提高理工科大学生的人文素养。