教师在听力课堂中的角色意识

编号 zgly0000317280

文献类型 期刊论文

文献题名 教师在听力课堂中的角色意识

作者 姬翔照 

作者单位 榆林学院外语系 

母体文献 榆林学院学报 

年卷期 2003,13(3)

页码 86-87,90

年份 2003 

分类号 H319.3 

关键词 英语教学  听力能力  教学模式  教学法  角色意识  课堂教学 

文摘内容 英语学习者的听力水平已被认为是衡量其整体语言水平的一个标尺, 但是, 传统的英语听力教学模式是很难帮助学生提高听力水平的, 这就要求现代的听力教师要在听力课中扮演多种角色, 并发挥自身职能, 努力帮助学习克服学习中的困难, 提高听力能力。