浅析CBI对二本艺术生英语学习的影响——以武汉设计工程学院艺术生为例

编号 zgly0001648267

文献类型 期刊论文

文献题名 浅析CBI对二本艺术生英语学习的影响——以武汉设计工程学院艺术生为例

作者 周进军 

作者单位 武汉设计工程学院 

母体文献 广东蚕业 

年卷期 2018年09期

年份 2018 

分类号 H319.3 

关键词 艺术生  大学英语  学科内容 

文摘内容 二本艺术生英语基础一般,学习习惯较差,学习动机不强,学习效果一般。文章研究在大学英语教学中以学科内容为依托的语言教学模式(CBI)对艺术生英语学习的影响,通过观察课堂,调查问卷等研究方法,收集整理相关数据并进行分析,试图找出能够激发艺术生学习动机,提升学习效果的新教学方法。