大学英语听力课堂教学技巧探讨

编号 zgly0001215635

文献类型 期刊论文

文献题名 大学英语听力课堂教学技巧探讨

作者 张学伟  张国娟 

作者单位 哈尔滨工业大学威海分校 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2000年05期

年份 2000 

分类号 H319.9 

关键词 大学英语  教学技巧  听力课堂  课前预习  词汇  句子结构  听与说  指导教师  哈尔滨工业大学  课堂气氛 

文摘内容 对于大多数学习公共外语的学生来说 ,在英语学习上都花费了大量的时间和精力 ,他们的词汇、语法、阅读 ,大都令人满意 ;但一说到“听力和口语”都头痛 ,感到茫然 ,不知如何着手提高 ;有些教师也只是一味地一遍又一遍地重复放录音 ,对照一下答案 ,或者把句子写出来 ,教师总感觉没有什么好的方法既能提高学生的听、说能力 ,又能活跃课堂气氛 ,调动学生的积极性。下面是我们这几年上听力课的点滴体会 ,愿与同仁们共同探讨。一、听力课的特性“听、说、读、写”一直是我们学习语言所必须掌握的技能。听与说是最基本的技能 ,这是因为我们学习语言的目的就是为了交流 ;要达到言语间的交流 ,首先就得听懂人家所说的话 ,