基于学习情境的高职生网络学习环境和资源建设研究

编号 zgly0000863228

文献类型 期刊论文

文献题名 基于学习情境的高职生网络学习环境和资源建设研究

作者 李峥嵘 

作者单位 长沙商贸旅游职业技术学院 

母体文献 教师 

年卷期 2014(23)

页码 43-45

年份 2014 

关键词 高职学生  学习情境  网络学习平台  网络学习资源 

文摘内容 情境是对象和背景的信息意义场及其激发的认知者心理意义场的统一体。网络学习的过程是网络学习情境形成,并从内部情境中概括或顿悟出多种水平的心理模型的过程。通过研究高职学生网络学习的现象与存在的问题,结合学习情境理论、学习系统要素(六态)理论、多元智能理论,研究基于学习情境的建设高校标准化学习环境,改进网络学习空间、平台的辅助学习功能和完善网络学习资源的建设等方面的策略。