“森林资源管理信息系统”课程形成性评价考核的研究与实践

编号 zgly0001536199

文献类型 期刊论文

文献题名 “森林资源管理信息系统”课程形成性评价考核的研究与实践

作者 王懿祥  汤孟平 

作者单位 浙江农林大学环境与资源学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2017年03期

年份 2017 

分类号 S757-4  G642 

关键词 地理信息科学  森林资源管理信息系统  形成性评价 

文摘内容 为在有限的课时里提高森林资源管理信息系统课程的教学质量,探索了形成性评价考核方式。形成性评价是指在教学活动中,即在学生的知识、技能与态度形成的过程中,通过观察记录、提问、问卷调查、作品点评以及测验等方法,对学生学习的进展进行全过程监控与评价,并将评价中收集到的信息向教师和学生进行反馈,用于调整教学,提高教学质量。形成性评价主要包括对学生课堂出勤和课堂表现评价、作业评价、实验评价、课程设计评价、课程最终成绩评价。形成性评价使教师能够有效区分学生平时的学习情况,并对教学进行适时调整,学生也可以了解平时的成绩,避免了一次性终结考试的弊端,提高了学生学习的积极性,提高了学生的动手实践能力。