立足教材,为高三培养输送高素质学生——高二地理备课组教学与研究工作浅谈

编号 zgly0000735186

文献类型 期刊论文

文献题名 立足教材,为高三培养输送高素质学生——高二地理备课组教学与研究工作浅谈

学科分类 220.65;林业经济学

作者 张虹 

作者单位 西安市临潼中学 

母体文献 读写算: 教育教学研究 

年卷期 2011(39)

页码 79-80

年份 2011 

分类号 G420 

关键词 高二  地理教学  素质教育  新课程  可持续发展  人类  环境  人口  社会 

文摘内容 高二地理教学, 应该立足教材, 着眼高三, 为高考培养输送高素质学生。按照新课程标准明确要求: “注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础”。坚持以高考备战为原则, 在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养, 严格按高考要求讲授知识、考核学生。