高校人文社会科学素质教育论析

编号 zgly0001201629

文献类型 期刊论文

文献题名 高校人文社会科学素质教育论析

作者 景庆虹 

作者单位 北京林业大学 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 1999年03期

年份 1999 

分类号 G642.0 

关键词 科学素质教育  人文社会科学  人文科学  当代大学生  高校  经济增长模式  改革开  论析  社会现象  影视作品 

文摘内容 随着我国改革开放的进一步深人和发展，随着两个根本性转变，即由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变和由粗放型的经济增长模式向集约型的经济增长模式的转变的全面展开，教育界对教育模式的改革，即从传统“应试教育”转向现代的“素质教育”也已势在必行。这既是我们培养适应21世纪激烈竞争的全面发展的复合型人才的迫切需要，也是我们国家提高全民族科学文化水平和整体素质的必然选择。本文拟就高等学校人文社会科学素质教育的定义、对象、实施者及具体操作进行探讨和分析。一、人文科学、社会科学素质的界定研究探讨一个事物，必须首先明确这个事物与其它事物的本质区别，也就是该事物区别于它事物的质的规定性。然而，在现实中