巧用资源探究光合作用——信息时代的生物教案一例

编号 zgly0000709240

文献类型 期刊论文

文献题名 巧用资源探究光合作用——信息时代的生物教案一例

学科分类 220.1050;树木生理学

作者 罗招军 

作者单位 湖南省澧县第一中学 

母体文献 信息教研周刊 

年卷期 2010(12)

页码 78-78

年份 2010 

分类号 Q945.11 

关键词 信息时代  光合作用  教案  生物  资源  巧用  集体备课  教学风格 

文摘内容 前言曾几何时, “夜里挑灯备课”, 老师在柔弱的灯光下完成着一个人的精彩; 现如今, 因为大量教参与集体备课的缘故, 教案已经成了“专家智慧与集体力量”的产物。然而, 在实践中我们发现, 由于并非亲手打造, 个人的教学风格与机智无法体现, 不能做到“因生”施教; 更大的问题是, 一旦在教学中发现问题不容易做到及时整改。为什么信息时代我们的教案反而不易实现教学目标？是否可以让教案借信息时代的东风进一步走向深刻与个性化实施呢？下面本人结合《探究光合作用》这一实例浅析之。