“环境学”课程的教学实践与思考

编号 zgly0000924065

文献类型 期刊论文

文献题名 “环境学”课程的教学实践与思考

作者 黄飞  章家恩  蔡昆争 

作者单位 华南农业大学资源环境学院生态学系 

母体文献 大学教育 

年卷期 2015(9)

页码 144-145

年份 2015 

关键词 环境学  教学实践  研究型学习 

文摘内容 环境学是研究人类生存的环境质量及其保护与改善的科学。生态学专业环境学课程的教学实践与改革,主要从课堂教学、实验教学和教学思考等方面进行。应树立新的教学理念,激励学生进行研究性学习;改进教学方法,提高课堂教学效率;提高教师的自身素质,创新教学;组织学生参加环保公益活动,延伸课堂教学。