研究性学习在旅游地理课程教学中的实践与意义

编号 zgly0000956452

文献类型 期刊论文

文献题名 研究性学习在旅游地理课程教学中的实践与意义

作者 李萍 

作者单位 苏州旅游与财经高等职业技术学校旅游管理系 

母体文献 旅游纵览;下半月 

年卷期 2015(11)

页码 279-280

年份 2015 

关键词 旅游地理  学习过程  研究型学习  社会交际能力  课题报告  教师自身素质  学习效果  旅游资源调查  地理教师  网络资源 

文摘内容 旅游地理课程是一门实践性较强的课程,在旅游地理教学中开展研究性学习对促进学生全面掌握知识,增强学习积极性,从而提高综合能力具有实际意义。笔者通过在旅游地理教学中对研究型学习的实践发现研究型学习在旅游地理教学中的意义。