新《环境保护法》“环境教育”条款有效实施的思考——以环境教育立法为出路

编号 zgly0000971709

文献类型 期刊论文

文献题名 新《环境保护法》“环境教育”条款有效实施的思考——以环境教育立法为出路

学科分类 220.10;林业基础学科

作者 吴惟予  肖萍 

作者单位 南昌大学法学院  南昌大学立法研究中心 

母体文献 生态经济 

年卷期 2015(11)

页码 171-175

年份 2015 

关键词 环境教育  环境保护  立法  生态文明 

文摘内容 环境教育是提升公众环境意识和引导友善环境行为的主要方式,也是保护和改善生态环境的重要途径。新《环境保护法》第九条作为我国环境教育的宪法性条款,对推动环境教育发展有重大意义。但是,当前中国环境教育存在着体系不健全、缺乏资金和师资保障等困难。因此,新《环境保护法》中环境教育条款的有效实施面临诸多阻碍。纵观国外的环境教育实践,是通过立法不断提升和推进的过程。未来中国的环境教育应当以立法为出路,构建完善的环境教育法律制度,以实现环境教育长期稳定的有序发展。