关爱环境对护生关爱能力的影响研究进展

编号 zgly0000876385

文献类型 期刊论文

文献题名 关爱环境对护生关爱能力的影响研究进展

作者 刘莉 

作者单位 安徽医学高等专科学校护理学部 

母体文献 齐齐哈尔医学院学报 

年卷期 2014(8)

页码 1191-1192

年份 2014 

关键词 护理专业  人文护理  护理技术  护理学  南丁格尔  临床学习  护理事业发展  整体护理  护理教育者  中心任务 

文摘内容 护理学创始人南丁格尔说过:护理是科学、艺术和爱心的结合。关爱是护理的核心概念与中心任务[1-2],是护士必须具备的职业素质和能力。近年来人们对自身健康的关注在不断提高,整体护理、人文护理的理念越来越强调对人和生命的尊重,病人在接受高水平护理技术的同时,更需要得到人性化的关爱。护理专业学生(以下简称护生)作为护理事业发展的新生力量,其关爱能力的培养对于未来护理队伍的建设和发展具有重要作用。关爱行为的养成并非与生俱来,而是在环境和教育的共同作用下逐渐形成、发展起来的[3]。现将关爱环境对护生关爱能力的影响研究进展进行综述。