构建“绿色”课堂, 促进“生态”发展

编号 zgly0000745503

文献类型 期刊论文

文献题名 构建“绿色”课堂, 促进“生态”发展

作者 刘玉勇 

作者单位 江苏省仪征市都会小学 

母体文献 教育界: 基础教育研究 

年卷期 2011(11)

页码 83-83

年份 2011 

分类号 X24 

关键词 人文  生态  绿色 

文摘内容       “生态”指的是课堂教学中师生与课堂各种环境因素的相互关系。主要由课堂中的人的因素、物质因素和精神因素构成, 他们之间相互关联, 互为促进。“绿色”, 环保, 充满生命和活力之意。本文从生态的角度研讨人文化课堂的绿色构建问题, 以促进课堂教学的优化。