善问者如攻坚木——生物化学教学模式改革初探

编号 zgly0000352068

文献类型 期刊论文

文献题名 善问者如攻坚木——生物化学教学模式改革初探

作者 徐勇 

作者单位 南京林业大学化学工程学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2004,(4)

页码 54-56

年份 2004 

分类号 Q5-4 

关键词 生物化学教学  教学模式  教学改革  教学内容  试验工作  课堂教学 

文摘内容 目前, 削减课堂教学的学时, 增加选修课程的科目和范围, 拓展学生的知识视野, 培养学生的综合素质, 己成为高校教学发展的趋势。高等教育新的发展形势也对传统的教学模式和方法提出了更高的要求。同时, 由于电化教学手段等现代教学手段的引入, 许多课程的教学模式必然要进行改革, 以适应当代大学生的特点。