《宋庆龄故居的樟树》教学与评析 A、B寨对比评析

编号 zgly0000793979

文献类型 期刊论文

文献题名 《宋庆龄故居的樟树》教学与评析 A、B寨对比评析

学科分类 220.1070;森林植物学

作者 蒋爱东 

作者单位 江苏盐城市盐都区教研室 

母体文献 小学教学设计: 语文.品德版 

年卷期 2012(5)

页码 29-29

年份 2012 

分类号 G420 

关键词 宋庆龄  樟树  学生质疑  教学  故居  对比  引导学生  案例设计 

文摘内容 细读A、B两篇案例设计, 有两个较为明显的共同点: 一是都能紧扣文本, 引导学生进行质疑, 并在质疑的过程中提炼出最有价值的问题, 即全文的主线。学生质疑的水平是不一样的, 需要教者将其进行筛选, 教会学生在难点处问疑, 关键处问疑。二是都借助了资料, 帮助学生理解宋庆龄和樟树的相似之处。这两点都是很有必要的。课前的引发型质疑,