地理科学专业“模块式、层次化”实验教学体系构建与实践

编号 zgly0000889323

文献类型 期刊论文

文献题名 地理科学专业“模块式、层次化”实验教学体系构建与实践

作者 邓培进 

作者单位 临沂职业学院 

母体文献 网友世界 

年卷期 2014(15)

页码 299

年份 2014 

关键词 地理科学  实验教学  模块化  层次化 

文摘内容 地理学本身就是一门实践性很强的学科,实践教学是比较重要的部分。综合地理学科自身的特点,将地理实践教学分为四个模块。即:地理形成过程、地理相关技术、地理应用方向、地理教育;按着难易程度将其分为:基础实验、综合试验、创新实验三个层次。从而培养培养更多地理基础知识丰富,能力强的创新人才。