浅议大学英语课堂教学心理环境优化

编号 zgly0000896028

文献类型 期刊论文

文献题名 浅议大学英语课堂教学心理环境优化

作者 兰良民 

作者单位 陕西经济管理职业技术学院 

母体文献 校园英语 

年卷期 2014(27)

页码 68-69

年份 2014 

关键词 英语教学  心理环境  优化 

文摘内容 良好的课堂教学心理环境是课堂教学顺利进行的基本条件,是提高英语教学效果的必要保证。教师应努力优化课堂教学心理环境,备课时不仅要备学生还要备自己。从自身素养、课堂气氛、学生的学习动机和学习习惯等方面入手优化课堂教学心理环境。