“知、信、行”认知干预对促进警院学员体能锻炼影响的研究

编号 zgly0000888280

文献类型 期刊论文

文献题名 “知、信、行”认知干预对促进警院学员体能锻炼影响的研究

作者 沈科  魏毅 

作者单位 南京森林警察学院 

母体文献 通化师范学院学报 

年卷期 2014(12)

页码 59-62

年份 2014 

关键词 警院学员  体育锻炼  “知  信  行”理论  研究 

文摘内容 知、信、行模式是认知理论和动机理论等在健康教育中的应用,是有关行为改变的较成熟的理论模式.研究指出,大学生知、信、行综合模式的各个变量中,主观态度因子对大学生的锻炼量及锻炼效果有很大的影响.为了开展知、信、行理论对警院学员体能锻炼影响的研究,通过比较传统方式下的体育锻炼和知、信、行理论指导下的体育锻炼相关运动指标在干预后的变化,对比分析采用传统理论和知、信、行理论对警院学员锻炼效果的影响,寻找更为科学、高效的锻炼方法,为提高警院学员体能锻炼的效果提供科学依据。