《珍奇的稀有动物——针鼹》教学设计

编号 zgly0000448034

文献类型 期刊论文

文献题名 《珍奇的稀有动物——针鼹》教学设计

作者 周松 

作者单位 北京一0一中学 

母体文献 语文建设 

年卷期 2006,(5)

页码 15-16

年份 2006 

分类号 G633.3 

关键词 教学设计  自主合作学习  说明文  设计说明  自读课文  中学  语文  《珍奇的稀有动物——针鼹》 

文摘内容 一、设计说明。
通过前面的学习, 学生对说明文的特点和写作方法已经有了初步的了解, 因此, 本课教学的基本目标是巩固和运用所学的知识。本文介绍一种小动物, 既有一般说明文平实准确的语言, 又有生动活泼的描绘, 所以, 让学生在阅读中感受说明语言的准确生动, 提高学生阅读说明文的兴趣, 增强学生保护珍稀动物的意识, 也是本课教学的目标。本文是一篇自读课文, 可以采用学生自主合作学习的方式教学, 注重对学生自学能力的培养。