教师生态化发展管理危机及化解阐析

编号 zgly0000947581

文献类型 期刊论文

文献题名 教师生态化发展管理危机及化解阐析

作者 朱宛霞 

作者单位 南阳理工学院教育学院 

母体文献 教育导刊 

年卷期 2015(4)

页码 13-16

年份 2015 

关键词 教师生态化发展  生态化管理  危机  化解 

文摘内容 教师生态化发展是从教师发展的专业自我中心向更加广阔的个体——群体——教育社会系统发展进化的历史超越;教师生态化管理是对传统人类中心主义价值观下教师管理的扬弃。当前,以追求单纯经济利益、人与环境分离为原则的教师管理,不仅成为教师生命有机体、教育价值观、专业知识结构发展极度失衡的直接原因,而且更成为了危及教育——社会生态系统健康发展的恶性毒素。因此,教师以反求诸己的思维方式,建构生态化内生发展机制;管理者创新管理理念,实现教师管理制度的生态化变革;学校扩大有机体的生态域,促进教师通业性与专业性的全质发展,才能够有效实现教师个体——群体——教育社会生态系统的协同发展。