面向复杂学习的网络教学环境研究

编号 zgly0000899503

文献类型 期刊论文

文献题名 面向复杂学习的网络教学环境研究

作者 韩姗姗 

作者单位 浙江工业大学计算机科学与技术学院 

母体文献 远程教育杂志 

年卷期 2014(5)

页码 97-103

年份 2014 

关键词 复杂学习  网络教学环境  教学研究  真实情境  综合性学习任务  知识表征 

文摘内容 复杂学习是一种为达成多种学习目标的综合学习。它不是孤立知识碎片的简单组合,而是将知识、技能和态度进行协调与综合从而成为一个整体,并使之能够灵活运用在真实情境中以解决实际问题。网络教学环境所具备的灵活、开放、可共享、支持个性化学习等优势对复杂学习的进行十分有利,但同时,这些优势本身并不能保证学习者适应这种学习形式。针对复杂学习特点,在网络教学环境的设计上应:有利于真实任务情境的呈现、有利于知识与教学资源的结构化组织、有利于多元化的知识表征和应用、有利于多用户角色的交流互动、有利于进度监控与反馈。