教育何以善待社会——论室内设计专业教育的改革与探索

编号 zgly0000751894

文献类型 期刊论文

文献题名 教育何以善待社会——论室内设计专业教育的改革与探索

作者 王薇薇  徐钊 

作者单位 西南林业大学艺术学院 

母体文献 美术教育研究 

年卷期 2011(10)

页码 64-66

年份 2011 

分类号 G640 

关键词 教育  设计教育  社会需求  室内设计专业  改革与探索 

文摘内容 教育的本性就是社会化, 室内设计专业教育也不例外。笔者详细分析了国内外设计教育体系, 从社会需求的角度阐述室内设计专业教育的改革与探索。如今教师已不仅是“传道授业解惑”者, 其角色更应转变为引导者, 注重提高学生的专业素质、心理素质等, 使他们成为满足社会需求的设计人才。