加强“三结合”教育 提高园林专业设计类课程教学质量

编号 zgly0000357342

文献类型 期刊论文

文献题名 加强“三结合”教育 提高园林专业设计类课程教学质量

作者 蔡军  潘远智 

作者单位 四川农业大学林学园艺学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2004,(6)

页码 34-35

年份 2004 

分类号 S-4  G642 

关键词 设计类课程  教育模式  “三结合”  园林专业  教学质量 

文摘内容 产学研合作教育是一种新兴的教育模式, 也是当今高等教育改革与发展的方向。园林专业具有跨学科、综合性强、重实践的特点, 尤其是设计类课程, 要求学生不仅掌握全面的理论知识, 而且还必须具备较强的实际操作能力。“产学研”三结合的教育模式为此提供了有效途径。八年来, 我校园林系规划设计教研组在本科人才的培养中采用“产学研良性互动”的人才培养模式, 取得了显著成效。