基于多元文化融入的校园开放空间更新设计

编号 zgly0001741211

文献类型 期刊论文

文献题名 基于多元文化融入的校园开放空间更新设计

作者 闵新颖  黄英 

作者单位 江西农业大学园林与艺术学院 

母体文献 世界林业研究 

年卷期 2021,34(6)

页码 -I0005

年份 2021 

分类号 TU9 

关键词 景观基础设施  公共活动空间  交往空间  校园景观  地形设计  空间活力  校园绿地  空间利用率 

文摘内容 设计说明本作品为一处大学教学楼旁校园绿地的改造设计,围绕校园文化主题,景观分区按校园历史文化流线分布,场地功能基于现场调研针对不同人群进行设计,以满足各类人群的需求。作品以绿色生态和以人为本为设计原则,保留了基址中近九成的树木,借原有的台地地形设计公共活动空间,激发空间活力,拯救校园原有的林下灰色失落空间,有效提高了空间利用率,为教学区增加了活力氛围,同时高效使用空间提高了夜间校园环境的安全性。木质坐凳等景观基础设施结合场地现有高大乔木,营建半开敞和开敞交往空间。该设计满足了校园景观设计观赏性、功能性、文化性、安全性的现实需求,同时考虑生态要素,打造能够长远、可持续发展的生态校园景观。