语文教学, 一棵常青的香樟树——《搭石》教学案例分析

编号 zgly0000493691

文献类型 期刊论文

文献题名 语文教学, 一棵常青的香樟树——《搭石》教学案例分析

作者 王玲湘 

作者单位 南昌市教育局教研室 

母体文献 南昌教育 

年卷期 2007,(1)

页码 36-38

年份 2007 

分类号 G633.3 

关键词 语文教学  教学案例分析  《搭石》  南昌  课堂 

文摘内容 “古豫章, 今南昌”。“豫”, 大也; “章”通“樟”。香樟树是南昌的市树。在“无樟不村, 无村不樟”的江西, 村里最古老最常青的香樟被人们视为神灵。于是, 在我的心里, 与生命同行的语文教学就是江南名木中一棵常青的香樟树。香樟树——根基如磐, 如语文的须根, 扎实在本色的土壤中; 主干分明, 如教学的思路, 支撑在交错的枝条下; 绿叶繁茂, 如课堂的细节, 精彩在圆润的树冠丛。