虚实相生——参数化风景园林规划设计教学研究

编号 zgly0001559587

文献类型 期刊论文

文献题名 虚实相生——参数化风景园林规划设计教学研究

作者 袁旸洋  成玉宁  李哲 

作者单位 东南大学建筑学院景观学系  东南大学建筑学院  东南大学  东南大学景观学系  东南大学景观规划设计研究所 

母体文献 中国园林 

年卷期 2017年10期

年份 2017 

分类号 G642  TU986-4 

关键词 风景园林  风景园林规划设计  经验教学  规律教学  参数化  精准化 

文摘内容 数字技术的发展带来了风景园林规划设计方法与方式的变革,参数化风景园林规划设计离不开人机交互环节,在理性的基础上融入了感性,符合风景园林作为科学与艺术的学科特征。东南大学在风景园林规划设计教学中引入了参数化方法,自2012年起在本科四年级景园规划设计III课程中进行多年教学实践,逐步形成了一套参数化风景园林规划设计教学方法。着重阐述了参数化风景园林规划设计教学特点与优势,从设计教学程序与要点两方面介绍参数化风景园林规划设计教学组织。