风景园林的时间思维及其教育培养

编号 zgly0000999509

文献类型 期刊论文

文献题名 风景园林的时间思维及其教育培养

学科分类 220.50;园林学

作者 刘滨谊 

作者单位 同济大学风景园林学科专业委员会  同济大学风景园林学科景观学系  全国高校风景园林专业教指委  上海市风景园林学会 

母体文献 中国园林 

年卷期 2015(5)

页码 5-7

年份 2015 

关键词 风景园林  风景园林教育  风景园林时间思维  风景园林规划设计  时间性 

文摘内容 围绕风景园林专业教育中的时间思维培养,阐述了时间性、时间思维在风景园林中的重要作用,指出了时间思维承前启后的延续性和先见之明的前瞻性,讨论了现代社会因时间感丧失、缺乏时间思维导致的规划建设问题。探讨了风景园林时间思维教育的基本作用和关键,包括建立风景园林的时间观,培养学生风景园林时间思维的想象力和专业素质,基于自然的时间线索,以自然进程为价值判断的标准,树立风景园林价值观,提出自然时间理性作为风景园林时间思维教育的关键。提出了基于时间线索的基础教学和规划课程,包括:自然、人文、规划设计三大时间线索,以及规划原理课程、规划课、毕业设计3类规划教学课程清单。