基于工作室制教学模式的探索——以高职环境艺术设计专业为例

编号 zgly0000855922

文献类型 期刊论文

文献题名 基于工作室制教学模式的探索——以高职环境艺术设计专业为例

作者 邵文红 

作者单位 阜阳职业技术学院人文社科系 

母体文献 怀化学院学报 

年卷期 2014(1)

页码 126-128

年份 2014 

关键词 工作室制  高职环境艺术设计专业  教学模式 

文摘内容 工作室制教学模式,既培养了学生合作的动手协作能力,又培养了学生与市场接轨的设计能力,体现了设计为消费者的服务意识。该模式业已成为高职环境艺术设计专业的课程改革发展方向,需要从实践设施、指导教师、实践教学大纲等方面完善保障措施,按照市场项目运作,及时进行项目总结评价,采用灵活、开放的方式开展课程设置和考核,从而有效促进师生实践应用能力的提高。