注入语文课堂的激活素导入技能

编号 zgly0000455206

文献类型 期刊论文

文献题名 注入语文课堂的激活素导入技能

作者 吕凤华 

作者单位 黑龙江省海林林业局子第小学校 

母体文献 中国基础教育研究 

年卷期 2006,2(4)

页码 123-124

年份 2006 

分类号 G633.3 

关键词 激活素  导入技能  思维  情感  语文课堂 

文摘内容 在新课程理念下, 要想让学生的语文素养得到全面的发展, 教师在课堂教学中提高课堂教学效率是重要关键。科学的导入是前提, 课前激趣是关键, 因此设计一个合理的导入是课堂教学成功的关键。