突破语言瓶颈 跨越能力障碍——土木工程专业双语教学的探索与实践

编号 zgly0000444122

文献类型 期刊论文

文献题名 突破语言瓶颈 跨越能力障碍——土木工程专业双语教学的探索与实践

作者 王金安  龚翔 

作者单位 北京科技大学 

母体文献 中国冶金教育 

年卷期 2006,(4)

页码 48-50

年份 2006 

分类号 TU-4 

关键词 双语教学  教学理念  语言环境 

文摘内容 本文分析了土木工程专业大学本科生专业英语学习与应用方面存在的瓶颈问题,提出双语教学改革的新思路,在知识结构的系统性、专业学习的针对性和语言环境的培育方面进行了有益的尝试和探索,经过几年的教学实践收到了良好的效果。