发展创新教育的动因

编号 zgly0000388609

文献类型 期刊论文

文献题名 发展创新教育的动因

作者 傅晓华 

作者单位 中南林学院社会科学部 

母体文献 理论界 

年卷期 2005,(3)

页码 119-119

年份 2005 

分类号 G521 

关键词 创新教育  教育改革  中国  可持续发展  知识经济  国民素质  人的全面发展 

文摘内容 教育改革和发展是落实科学发展观的内生因子, 对教育改革和发展真正起决定作用的是社会发展的客观现实。教育作为社会可持续发展系统的一个子系统, 既受自身发展规律的制约, 又受整个社会系统及其它子系统如经济、政治、科技、文化等的影响。社会发展的现实需要构成了教育改革和发展的动因, 创新教育又在更深远的意义上决定了社会的科学发展, 没有创新, 人类的经济生活就不会有真正的可持续发展, 仅有周而复始的“循环流转”。