教无定法, 贵在得法——《爱如茉莉》案例比较与分析

编号 zgly0000692507

文献类型 期刊论文

文献题名 教无定法, 贵在得法——《爱如茉莉》案例比较与分析

作者 纪明江 

作者单位 句容市华阳镇第四小学 

母体文献 文教资料 

年卷期 2010(8)

页码 72-74

年份 2010 

分类号 S685.16 

关键词 有效课堂  《爱如茉莉》  比较  分析 

文摘内容 有效的课堂教学是师生共同构建的, 需要教师拥有课堂智慧、深厚的涵养与孜孜探求的心灵。本文以著名特级教师薛法根和优秀青年教师郭学萍各自执教的《爱如茉莉》课堂实录为案例, 通过比较和分析, 认为有效的课堂需要进行精妙的预设、恰到好处的点拨、干净诙谐的语言、亲切的鼓励, 才能使学生在课堂上有所得, 真正培养学生的语文综合能力, 真正把语文学科的特性落到实处。