原生态的回归 自然美的流露

编号 zgly0000947591

文献类型 期刊论文

文献题名 原生态的回归 自然美的流露

作者 魏琴梅 

作者单位 皋兰县教育局教研室 

母体文献 教育革新 

年卷期 2015(2)

页码 31

年份 2015 

关键词 生态课堂  教学活动  现代课堂教学  环节设计  多元评价  铺垫作用  教学特色  授课者  堂课  狼牙山五壮士 

文摘内容 生态课堂是完全以学生是学习的主人,是课堂教学活动中的主体,是以学生发展为本。生态课堂强调学生是一个个具有思想、意识、情感、欲望、需求以及各种能力的活生生的人的课堂,是通过更优的现代课堂教学设计和高效的课堂,教学活动,使每个学生的各种潜能都能得到有效的开发,每个学生都能获得最有效的发展,实现教学与学生发展的真正统一的课堂。本文就如何践行生态课堂的回归,体现自然美的流露谈几点看法。