以生为本实现课堂教学的高效——森林小学课堂教学改革的探索

编号 zgly0000663986

文献类型 期刊论文

文献题名 以生为本实现课堂教学的高效——森林小学课堂教学改革的探索

作者 钱昌愈 

作者单位 重庆外国语学校森林小学 

母体文献 科学咨询: 教育科研 

年卷期 2011(4)

页码 18-19

年份 2011 

分类号 G424.21 

关键词 课堂教学方法  教学改革  小学  森林  教育理念  教学模式  价值观念 

文摘内容 什么是“生本教育”？怎样实现课堂教学的高效？带着对教育真谛的深度追寻, 感受在新一轮课堂教学改革中教学价值观念的嬗变, 让我们意识到必须重新审视既有的教学模式, 运用新的教育理念更新课堂教学方法。下面我从“认识生本, 明确课堂教学改革的思路; 聚焦课堂, 构建生活课堂的教学模式; 依尊重学生, 实现课堂教学的高效”三个方面汇报我校“以生为本, 实现课堂教学的高效”的改革初探……