林业院校《兽类学》课程双语教学的思考

编号 zgly0000660218

文献类型 期刊论文

文献题名 林业院校《兽类学》课程双语教学的思考

作者 周伟  张庆  李旭 

作者单位 云南昆明市西南林业大学保护生物学院  云南省森林灾害预警与控制重点实验室 

母体文献 科学时代 

年卷期 2010(12)

页码 248-251

年份 2010 

分类号 G642.3 

关键词 双语教学  教材  教学内容  师资队伍  教学组织 

文摘内容 本文以《兽类学》课程双语教学为基线, 阐述了双语教材的重要性及其选择原则, 比较了收集到的近20本原版教材和教材信息, 认为只有《兽类学: 适应一多样性一生态学》(第3版)较为适合作为《兽类学》双语课程的教材。该原版教材的内容与现行使用教学大纲有较大的兼容性, 并分析了总体学时设置及理论教学与实践教学的时间比例。实施双语教学的关键是师资队伍的建设。可以通过引进人才或选派骨干教师出国进修学习, 强化培训双语教学基本技能, 形成学科/课程群团队。为保证教学效果和质量, 应该运用多媒体教学; 采取循序渐进的教学模式, 因材施教; 在教学中引入新的教学理念, 充分调动学生的主观能动性; 教学效果的衡量不能以一次考试定成败, 同时应注重平时成绩.