“光合作用的探究历程”的教学设计

编号 zgly0000710486

文献类型 期刊论文

文献题名 “光合作用的探究历程”的教学设计

学科分类 220.1050;树木生理学

作者 韦仕发 

作者单位 云南省广南县第一中学 

母体文献 生物学教学 

年卷期 2011(2)

页码 37-38

年份 2011 

分类号 Q945.11 

关键词 光合作用  实验分析  实验设计  教学设计 

文摘内容 本节课通过创设情境、初、高中知识衔接引入新课和采用“提出问题、分析问题、解决问题”的教学方法, 让学生积极地参与到数学中来, 在体验中掌握科学探究的方法和技能。