多元智能关照下的高师古诗词教学创新

编号 zgly0000380648

文献类型 期刊论文

文献题名 多元智能关照下的高师古诗词教学创新

作者 单秀凤 

作者单位 黑龙江林业职业技术学院师范部 

母体文献 中国科技信息 

年卷期 2005,(2)

页码 189-189

年份 2005 

分类号 N02  G633 

关键词 素质教育  多元智能  古诗词教学  高师  语文教学改革  智力观  推断能力  巨大  教育考核  影响 

文摘内容 长期以来, 传统的智力观对学校教育模式的影响是非常巨大的。从20世纪70年代恢复高考以来, 我们的教育均受制于这一指挥棒, 语言表达能力和数理推断能力成为我们的教育考核学生的唯一标尺, 忽略了智能的多元发展, “高分低能”的现象普遍存在: 死读书.能说却不能干、缺乏创新能力。因此80、90年代我们才提出素质教育。但如何搞好素质教育, 并没有一个可供参考的统一模式, 加德纳多元智能理论为素质教育提供了理论依据, 为语文教学改革带来新的契机。