微生物学教学过程中培养逆向思维的一些体验

编号 zgly0000763015

文献类型 期刊论文

文献题名 微生物学教学过程中培养逆向思维的一些体验

作者 周湘  张昕  林海萍  胡加付 

作者单位 浙江农林大学林业与生物技术学院 

母体文献 微生物学通报 

年卷期 2011,38(11)

页码 1715-1717

年份 2011 

分类号 Q93-4 

关键词 思维定势  反向思索  微生物学  教学实践 

文摘内容 根据微生物学教学实践经验,提出培养大学生逆向思维能力来提升其创新意识与能力,并通过克服思维定势和培养学生反向思索能力两种途径加以实践。